Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольное образование»

Программа профессиональной переподготовки «Дошкольное образование» направлена на развитие у слушателей профессионально-педагогических и общекультурных компетенций специалистов в сфере организации эффективного воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, позволяющих самостоятельно проектировать образовательный процесс с учетом ФГОС, использовать педагогические технологии и современные методические подходы к их использованию в учебно-воспитательном процессе, а также развитие творческого потенциала слушателей и вооружение их оригинальными средствами, методами воспитания и образования детей дошкольного возраста.

Освоение содержания дополнительной профессиональной образовательной программы «Дошкольное образование» обеспечит:

• подготовку социально активного, творчески мыслящего специалиста, владеющего современными знаниями в области дошкольного образования, инновационными программами и педагогическими технологиями развития и образования дошкольников, умеющего применять их в организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС;
• формирование у слушателей системы знаний в области социально-правовых и психолого-педагогических основ дошкольного образования;
• развитие профессионально-педагогических знаний и умений по организации различных направлений развития детей дошкольного возраста;
• формирование у специалистов аналитические способности для процесса повышения профессионально-педагогической и общекультурной компетентности в целях эффективной деятельности с детьми и программно-методического обеспечения образовательного процесса современного образовательного учреждения.

Программа предназначена для профессиональной переподготовки специалистов, имеющих высшее или среднее профессиональное образование (педагогического или иного профиля), для выполнения профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования (воспитание и обучение детей дошкольного возраста в образовательных организациях разного типа, вида и в домашних условиях).

Образовательный процесс строится на основе принципа синхронизации теории и практики, что достигается преимущественно практико-ориентированным характером обучения (через погружение в деятельность, разработку проектов документов и методических материалов).

Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические занятия, круглые столы, деловые игры, консультации и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом и рабочими программами учебных модулей.

Необходимые документы:

• Копия паспорта
• Копия документа об образовании: диплом о СПО, НПО, ВО